Движение – жизнь.

Движения составляют главный источник

здоровья, бездействие есть могила

здоровья, движения могут заменить

лекарства, между тем, как всевозможные

лекарства вместе взятые никогда не

могут заменить движения.

Г. Тиссо.

Движения – источник здоровья… так ещё более двухсот лет назад оценивал роль физкультуры выдающийся врач XVIII века Г. Тиссо. Почему при встрече люди спрашивают друг друга о здоровье, а при расставании желают здоровья? Почему так много пословиц и поговорок – а ведь в них сконцентрирована накопленная тысячелетиями народная мудрость – посвящены здоровью? Да потому, что здоровье человека – это самое главное! От него зависит и настроение и работоспособность.

Здоровое и счастливое детство – это детство, которое дружит с физкультурой и спортом. Движение – жизнь! Как часто мы слышим эту фразу. Но движение – это и радость. Радость от удовлетворения естественной потребности двигаться, от познания окружающего мира, от преодоления собственного «я», от сознания, что тело подчиняется разуму и воле человека. Физические упражнения способствуют развитию и совершенствованию растущего организма детей. При их выполнении находит своё яркое выражение единство физической и психической деятельности человека.

Организуя свою педагогическую деятельность, я стремлюсь, что бы дети стали более активными на занятиях, с воодушевлением принимали участие в спортивных мероприятиях, чтобы дети стали, прежде всего, здоровыми, ловкими, смелыми, выносливыми. Что я для этого делаю? Большое внимание уделяю комплексному использованию всех средств физического развития детей. Это ежедневная утренняя гимнастика с оздоровительным бегом и включением разнообразных подвижных и народных игр, элементы спортивных игр, туризм, занятия, корригирующая гимнастика, секции. Повышая интерес к занятиям, стараюсь делать их разнообразными, использую нетрадиционные формы работы: физкультурно-речевые занятия (для детей спец. групп), музыкально-ритмические, занятия с элементами корригирующей гимнастики. Использование программы Л.Н. Волошиной «Играйте на здоровье» позволило мне разнообразить формы работы с детьми, обучить их элементам спортивных игр: теннису, городкам, футболу, баскетболу. Занятия проводятся летом и зимой на открытом воздухе, что является эффективным средством закаливания организма. Игры с элементами спорта обогащают двигательную активность детей, делают её разносторонней, отвечающей индивидуальному опыту и интересам, совершенствуют «чувство мышечных усилий», позволяют проявлять детям самостоятельность, активность, творчество.

Умения и навыки, приобретённые детьми на занятиях и закреплённые в свободной деятельности, я применяю в самых различных спортивных мероприятиях. Мои воспитанники с воодушевлением принимают участие в спортивных праздниках, спартакиадах, конкурсах ритмической гимнастики и нередко становились лауреатами и победителями.

Нам, работникам дошкольных учреждений, доверено самое ценное наши дети: нежные и хрупкие, каждый в отдельности и все вместе. Может быть, мои дети и не станут выдающимися спортсменами, но я не огорчаюсь. Занимаясь физической культурой, они обретут главное в жизни – крепкое здоровье и высокую работоспособность, что позволит им хорошо учиться и добиться успехов в любом деле.